História do Esporte

O homem está interligado e correlacionado ao esporte

desde os primatas, quando fugiam de animais

predadores, lutavam por áreas e regiões e disputavam

domínios no início das coletividades. Acredita-se que

depois da alimentação, a mais antiga forma de

atividade humana é a que hoje se conhece por

esporte.

Mas a prática desportiva teve início remoto, onde já

havia monumentos de vários estilos dos antigos

egípcios, babilônios, assírios e hebreus com cenas de

luta, jogos de bola, natação, acrobacias e danças.

Entre os egípcios, a luta corpo-a-corpo e com espadas

surgiram por volta de 2.700 a.C. e eram exercícios

com fins militares. Os outros jogos tinham caráter

religioso.

Campeonatos, torneios, olimpíadas, recordes, títulos,

medalhas, torcidas e comemorações. A aura mítica do

esporte e seus heróis - os atletas - fazem parte do dia-

a-dia de bilhões de pessoas ao redor do planeta. As

disputas esportivas têm o poder de colocar países

inteiros em compasso de espera. O Brasil pára para

ver os jogos da seleção na Copa do Mundo e o

mesmo se repete na Argentina, na Inglaterra ou na

Itália. Nações dos cinco continentes acompanham as

transmissões de provas e partidas dos Jogos

Olímpicos, mesmo que seus esportistas não tenham

qualquer chance de vitória.

A longa história do esporte ajuda a entender como um

fenômeno surgido há milênios se perpetuou no

imaginário do homem. Inicialmente, a prática esportiva

está ligada aos exércitos e às guerras. Aprimorar e

desenvolver a força física do soldado, além de

significar mais chances de vitória nas batalhas, serve

para demonstrar a superioridade de um povo.

Na China desenvolveu-se o Kung-fu há mais ou

menos 5 mil anos. Acredita-se que foram os gregos e

os persas os pioneiros na sistematização da prática do

esporte.

A luta corpo-a-corpo e com espadas. Arqueólogosencontraram monumentos de babilônios, assírios e

hebreus com representações de jogos com bola,

natação, acrobacia e danças.

Os gregos foram o primeiro povo europeu a atingir alto

grau de civilização. A Educação Física, assim como a

Filosofia, a Lógica, a Arquitetura e as artes em geral,

está entre as principais heranças por eles deixadas ao

mundo moderno.

Mas é na Grécia Antiga que o esporte passa a ocupar

um lugar de destaque na sociedade. A Educação

Física deixa o campo militar e se torna motivo de

distinção social. A prática esportiva é a única atividade

que, mesmo gerando suor, causa orgulho nos

cidadãos. O trabalho, por exemplo, cabe ao escravo e

não confere prestígio aos homens livres. O filósofo

Sócrates registra a importância do esporte para a

sociedade da época: "Nenhum cidadão tem o direito

de ser um amador na matéria de adestramento físico,

sendo parte de seu ofício, como cidadão, manter-se

em boas condições, pronto para servir ao Estado

sempre que preciso. Além disso, que desgraça é para

o homem envelhecer sem nunca ter visto a beleza e

sem ter conhecido a força de que seu corpo é capaz

de produzir".

Escavações feitas na Grécia revelaram que, por volta

de 2.500 a.C., os micênios (povo que vivia na região)

haviam formado uma civilização em que se cultivavam

tanto as artes como os jogos.

Conta-se no livro VIII da Odisséia que Ulisses, ao ser

desafiado pelos lutadores e atletas do rei Alcino,

lançou um peso maior que os convencionais neste tipo

de competição a uma distância nunca alcançada

mesmo com pesos normais.

Tanto Aristóteles como Hipócrates escreveram

reconhecendo o valor dos exercícios físicos, chegando

até a achar que a educação do corpo deveria preceder

a do intelecto.

O esporte ocupava lugar de destaque entre

espartanos e atenienses. Na Idade Média, com o

crescimento da força do Cristianismo, que pregava

mais a purificação da alma do que a do corpo, o

esporte entrou em uma fase de estagnação, pois foi

um período de guerras e conquistas. Na Renascença(século XVI e XVII), com o surgimento do Humanismo,

a Educação Física foi revivida.

Com a conquista da Grécia Antiga pelos romanos, em

456 a.C, os jogos olímpicos entram em declínio. A

proposta de integrar os cidadãos em competições

marcadas pela cordialidade cede espaço a disputas

cada vez mais violentas. A última Olimpíada da Era

Antiga acontece em 393 d.C, quando o imperador

romano Teodósio I proíbe a realização de festas para

adoração de deuses.

A partir do século IV, passando por toda a Idade

Média, o esporte vive um período de estagnação,

principalmente no Ocidente. O cristianismo prega a

purificação da alma; o corpo, colocado em segundo

plano, serve mais às penitências do que ao

desenvolvimento de aptidões esportivas. A Educação

Física, pelo menos na perspectiva adotada na Grécia

antiga, desaparece ou é praticada de forma isolada

por pequenos grupos.

A retomada do esporte se dá lentamente. O

Humanismo, nos séculos XVI e XVII, redescobre a

importância a atividade física. As bases dos conceitos

modernos de esporte surgem na Europa do século

XVIII, quando a Educação Física volta a ser

sistematizada. No século seguinte, em Oxford

(Inglaterra), se dá a reforma dos conceitos

desportivos, com a definição das regras para os jogos.

A padronização dos regulamentos das disputas

favorece a internacionalização do esporte.

No fim do século XIX, há três linhas doutrinárias de

atividade física: a ginástica nacionalista (alemã), que

valoriza aspectos ligados ao patriotismo e à ordem; a

ginástica médica (sueca), voltada para fins

terapêuticos e preventivos; e o movimento do esporte

(inglês), que introduz a concepção moderna de

esporte e impulsiona a restauração do movimento

olímpico, com o barão Pierre de Coubertin. Esta última

linha prevalece e leva à realização da primeira

Olimpíada da Era Moderna em 1896, em Atenas.

A primeira metade do século passado é marcada por

um desenvolvimento lento do esporte. Duas guerras

mundiais (1914/1918 e 1939/1945), a revolução

comunista de 1917, o crack da Bolsa de Nova York em1929 criam dificuldades em escala planetária para o

treinamento de atletas, a realização de competições e

viagens das equipes. Por causa das guerras mundiais,

três edições dos Jogos Olímpicos foram canceladas -

1912, 1940 e 1944. Neste quadro de relativo

marasmo, a Associação Cristã de Moços (ACM) se

destaca nos Estados Unidos, criando novas

modalidades esportivas - como o basquete e o vôlei -

ou inovando com as concepções pioneiras de

ginástica de conservação.

Na segunda metade do século XX, notadamente entre

1950 e 1990, o esporte é sacudido por uma nova

realidade. A concepção do "Ideário Olímpico" e sua

máxima de "o importante é competir" saem de cena. A

Guerra Fria estimula o uso ideológico do esporte,

colocando em segundo plano o fair play. A simples

prática esportiva deixa de ser relevante, pois o que

importa é o rendimento, o resultado. Inicia-se um

rápido processo de profissionalização dos atletas,

alçados à condição de estrelas da mídia e heróis

nacionais. A corrida em busca de recordes e títulos faz

com que organismos internacionais lancem manifestos

denunciando a exacerbação da competição e

alertando os governos para as novas

responsabilidades do Estado no que se refere às

atividades físicas. Os textos destacam a necessidade

de garantir à população em geral - e não apenas aos

atletas - condições que levem à democratização do

esporte.

A última década do século passado revela a

aceleração das mudanças na prática esportiva.

Consolida-se a idéia de esporte como direito de todos.

Grupos até então pouco atendidos na questão da

atividade física ganham mais atenção. Dois exemplos

de tal transformação são a terceira idade e a pessoa

portadora de deficiência. Amplia-se o próprio conceito

de esporte, desmembrado em esporte-participação

(lazer) e esporte de rendimento (competição). O papel

do Estado também se altera. Ele deixa de apenas

tutelar as atividades esportivas. Passa a investir em

recursos humanos e científicos. Além disso, no campo

do alto rendimento, dá atenção especial às questões

éticas, como o combate ao doping.No caso do esporte de alto rendimento, percebe-se o

avanço da lógica mercantilista. Provas, partidas e

torneios são espetáculos; atletas, produtos em

exibição. Equipes de futebol, atletismo, vôlei ou

basquete funcionam como uma espécie de grande

companhia artística, com astros (atletas) milionários e

shows (partidas ou provas) que mobilizam a mídia e o

público. Estimuladas pela cobertura das TVs, novas

modalidades ganham importância. Os chamados

esportes radicais (surfe, skate, kitesurfe, bicicross,

motocross, entre outros) proporcionam imagens de

impacto e conquistam novos fãs a cada dia. Além

disso, multiplicam-se os "esportes-filhotes", derivações

de modalidades amplamente difundidas. Vôlei de

praia, futsal e beach soccer são alguns exemplos do

fenômeno.

No século XVIII é quando surgem as bases dos

conceitos modernos do esporte de hoje. Até o Século

XIX, porém, tudo o que se entendia como esporte era

a Educação Física sistematizada. Foi quando em

Oxford, na Inglaterra, iniciou-se o processo de reforma

estrutural dos conceitos desportivos, surgindo então

as primeiras regras definidas de jogos. Logo depois,

houve a internacionalização deste conceito, quando

nasceu definitivamente o esporte moderno.

Fonte: Scribd